關(guān)鍵詞：高校一卡通  一卡通投資  投資模式 
摘  要：近兩年隨著銀行投資日趨減弱，更多中小規(guī)模的高校迫切需要除銀行之外的投資模式來助推校園卡的建設(shè)，預(yù)計2008年校園卡投資模式將加快向多元化轉(zhuǎn)變的步伐。

    近兩年隨著銀行投資日趨減弱，更多中小規(guī)模的高校迫切需要除銀行之外的投資模式來助推校園卡的建設(shè)，因為校園一卡通除了具有強大的管理功能，還包含著巨大的市場功能，所以吸引一些社會融資機構(gòu)參與到校園一卡通建設(shè)上來。預(yù)計2008年校園卡投資模式將加快向多元化轉(zhuǎn)變的步伐，目前投資模式主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

    一、由學校自行出資。由于校園一卡通系統(tǒng)緊密配合自身的管理、服務(wù)、生活，有相當多的“證件”功能，屬于學校的主權(quán)，因此，由學校組織、出資建設(shè)越來越成為一種主流。如果資金流暫時緊張可以采用貸款建設(shè)的方式。由于校園卡的資金清算可使銀行受益，因此銀行在信貸方面通常會給予大力支持。

    此外一些社會融資機構(gòu)已經(jīng)開始向高校伸出橄欖枝。目前業(yè)內(nèi)已有融資租賃公司與一卡通供應(yīng)商結(jié)成合作伙伴，如惠普租賃有限公司已經(jīng)與新中新公司建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，為新中新高校的數(shù)字化校園和一卡通項目建設(shè)提供融資支持。這樣既可以減輕學校的項目啟動資金（支付第一期租金即可使用設(shè)備），又可以擴大項目，加快校園建設(shè)的速度（支付第一期租金即可啟動項目，總項目投資可在2-3年內(nèi)分期支付完畢）；既可緩解資金壓力，又不占用銀行信用額度（可用銀行貸款投入非IT項目，合理規(guī)劃現(xiàn)金）。同時建設(shè)一卡通獲得的經(jīng)濟回報在幾年內(nèi)收回投資也是有可能的，象水控電控、杜絕拖欠學費、校園卡消費等為學校帶來顯著的經(jīng)濟效益。社會融資機構(gòu)的介入緩解了高校建設(shè)一卡通的資金壓力，可以說是一種新的投資運營模式。

    二、由銀行全部出資或部分出資建設(shè)。由于校園一卡通的后臺基本上都要與銀行系統(tǒng)進行安全連接，實現(xiàn)銀行卡到校園卡的轉(zhuǎn)賬，所以某些銀行參與校園卡的建設(shè)具有天然的優(yōu)勢。廣義上講，校園卡服務(wù)可以看作是銀行的服務(wù)在校園內(nèi)的一種延伸。但存在的問題是，銀行只關(guān)注銀行業(yè)務(wù)方面，對于學校的管理服務(wù)還必須學校自身來進行。

    三、由社會投資商出資。學校是一個大市場，其中存在著巨大的商機，社會投資商看好校園中的許多運營業(yè)務(wù)，采用一卡通結(jié)算，可以保證運營資金的回籠。但存在的問題是，學校將放棄對這部分市場的運營權(quán)。

    校園卡投資模式的多元化轉(zhuǎn)變?yōu)楦咝＝ㄔO(shè)一卡通帶來更加靈活多樣的選擇，可以為高校提供借鑒與參考，學校在選擇融資模式自行建設(shè)校園卡之前應(yīng)根據(jù)自身情況科學核算分析一卡通帶來的經(jīng)濟回報，以保證投資模式的穩(wěn)妥有效。