走進(jìn)明天學(xué)校的教室，沒(méi)有一支粉筆和傳統(tǒng)的黑板，也沒(méi)有一本教科書(shū)。只有一排排整齊的電腦大屏幕，就連黑板都是碩大的顯示屏。西鄉(xiāng)塘區(qū)相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人告訴記者，該學(xué)校已開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)備課系統(tǒng)。教師可利用辦公云終端上具有電子課本、學(xué)習(xí)工具、教學(xué)素材等功能的“優(yōu)課”系統(tǒng)進(jìn)行備課。甚至通過(guò)教學(xué)云平臺(tái)還可享受實(shí)時(shí)更新中央電教館的國(guó)家教育資源。目前，該學(xué)校使用的云黑板、虛擬化云主機(jī)，以及教學(xué)資源管理云平臺(tái)和在線(xiàn)視頻錄播云平臺(tái)教學(xué)已與國(guó)際接軌，代表世界目前信息化教育發(fā)展的最新水準(zhǔn)。

這是西鄉(xiāng)塘區(qū)以明天學(xué)校為試點(diǎn)，智慧校園信息化建設(shè)的一個(gè)縮影。

據(jù)了解，為打造科教文化強(qiáng)區(qū)，西鄉(xiāng)塘區(qū)從硬件提升工程、師資隊(duì)伍提升工程、信息化教育研究與應(yīng)用工程、示范學(xué)校帶動(dòng)工程“四大工程”，多層次推進(jìn)，以點(diǎn)帶面開(kāi)展智慧校園信息化建設(shè)工作。

硬件提升工程。西鄉(xiāng)塘區(qū)加快推進(jìn)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通的“三通兩平臺(tái)”建設(shè)。近年來(lái)，城區(qū)累計(jì)投入約1億元資金，完成了“校校通”“班班通”“教育公共管理平臺(tái)”建設(shè)，全城區(qū)99所公辦中小學(xué)全部實(shí)現(xiàn)光纖寬帶互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)校園，所有公辦中小學(xué)都配電腦室和多媒體教學(xué)設(shè)備，城區(qū)“教育公共管理平臺(tái)”也即將開(kāi)通使用。

信息化師資隊(duì)伍提升。為了提高教師的信息素養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍信息化教學(xué)整體素質(zhì)，西鄉(xiāng)塘區(qū)每年投入信息化教學(xué)教師培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，開(kāi)展“英特爾未來(lái)教育基礎(chǔ)課程教育信息化”“信息技術(shù)與學(xué)科整合課堂教學(xué)”等系列培訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)信息化教育骨干教師150名。

信息化教育研究與應(yīng)用工程。西鄉(xiāng)塘區(qū)注重開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息化教育研究工作，每年開(kāi)展一次信息技術(shù)與學(xué)科整合課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，激勵(lì)教師運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的熱情，推動(dòng)信息化教育不斷向前發(fā)展；鼓勵(lì)學(xué)校和教師承擔(dān)城區(qū)、南寧市、自治區(qū)、全國(guó)信息化教育課題研究，以此培養(yǎng)專(zhuān)家型信息化教育人才。城區(qū)先后承擔(dān)教育部—微軟（中國(guó)）“攜手助學(xué)”、甲骨文教育基金會(huì)“ThinkQuest”、戴爾“互聯(lián)創(chuàng)未來(lái)”等項(xiàng)目課題研究，并選送北湖路小學(xué)《雞寶寶孵出來(lái)了》、衛(wèi)國(guó)小學(xué)《香蕉成熟的探究》《學(xué)區(qū)交通問(wèn)題》、錦華小學(xué)《水性筆變“姓”記》《能生長(zhǎng)的都是生物嗎？》《顏色的秘密》等項(xiàng)目研究作品參加全國(guó)教師創(chuàng)新大賽均獲一等獎(jiǎng)。其中，北湖路小學(xué)的作品《雞寶寶孵出來(lái)了》代表中國(guó)到巴西參加微軟全球教師創(chuàng)新大賽、衛(wèi)國(guó)小學(xué)的作品《學(xué)區(qū)交通問(wèn)題》代表中國(guó)到南非參加微軟全球教師創(chuàng)新大賽。

示范學(xué)校帶動(dòng)工程。目前，西鄉(xiāng)塘區(qū)已經(jīng)打造了南寧市秀田小學(xué)、南寧市錦華小學(xué)、南寧市位子淥小學(xué)等一批教育信息化示范學(xué)校，在這幾所示范校的教育信息化建設(shè)和信息技術(shù)應(yīng)用的引領(lǐng)下，全城區(qū)中小學(xué)正大踏步地向教育現(xiàn)代化邁進(jìn)。

人才決定未來(lái)，教育成就夢(mèng)想。下一步，西鄉(xiāng)塘區(qū)智慧校園信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用系統(tǒng)互聯(lián)互通，拓展校園的時(shí)空維度，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源的建設(shè)、應(yīng)用和共享，實(shí)現(xiàn)教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)連通，實(shí)現(xiàn)城區(qū)打造科教文化強(qiáng)區(qū)和科教文化創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)先行區(qū)的“十三五”總體目標(biāo)。 來(lái)源：南寧日?qǐng)?bào)