《小水滴漫游記》動畫片以面向中小學生的“水知識讀本”系列叢書為基礎，結合青少年在參與保護水資源行動中的真實故事，針對青少年和公眾，經(jīng)過全新的構思和設計，把“知水、愛水、節(jié)水、護水”的理念融入到小水滴家族的日常學習和生活中。本片以小水滴為主人公，通過小水滴的校園生活和環(huán)游世界的經(jīng)歷來講述水故事、水文化、水知識，寓教于樂，真正做到將精彩有趣的故事與水的自然科學知識、社會科學知識聯(lián)系起來，為合理用水、保護水資源、保障水資源可持續(xù)利用和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展提供有益的幫助。

　　劇情架構分為三組，按照三條線路做畢業(yè)旅行：

　　樂樂和鬧鬧一組，去探訪水與各種生命的奇聞趣事，揭示水是生命之源，包括一滴水中的生命、為植物運送養(yǎng)料、幫助生物生兒育女、幫助植物孕育果實、維持生命的生存等；

　　晶晶和淘淘一組，去探訪水與人類生活的關系，揭示水是生產(chǎn)之要，包括探訪水電站、生產(chǎn)衣服的工廠、面包作坊、農(nóng)田、建筑工地、醫(yī)院、一戶住家、自來水系統(tǒng)、地下排水系統(tǒng)等；

　　剛剛和奇奇一組，去探訪水與大自然生態(tài)環(huán)境的秘密，揭示水是生態(tài)之基，包括濕地的恢復、森林中的一天、沙漠中的綠洲、極地、高原等。

　　本集水滴學校講述水是生產(chǎn)之要。水是農(nóng)業(yè)的命脈，是農(nóng)作物生產(chǎn)的首要條件，是各類植物主要組成成分，植物體的含水量有的可達90%以上。水是工業(yè)的血液，是各類工況企業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)，食品、原料、化工、制造工業(yè)及火力發(fā)電，都要大量消耗水。水是經(jīng)濟社會發(fā)展不可替代的基礎支撐。本集通過講述小水滴的畢業(yè)旅行闡述水是生產(chǎn)之要的道理，劇情如下：

　　水與面粉劇情簡介

　　小水滴們終于要畢業(yè)了，校長為小水滴們安排了一次為期三個月的旅行，作為畢業(yè)的考試。這次旅行有三條路線，一條是去探訪水與各種生命的關系 ‘敲開生命之源的大門’；第二條是去探訪水與人類生活的關系 ‘探索生產(chǎn)之要的秘密’；第三條是去探訪水與大自然生態(tài)環(huán)境的秘密‘尋訪生態(tài)之基的鑰匙’

　　晶晶和淘淘決定一起探尋， “探索生產(chǎn)之要的秘密”的旅行；

　　他們飛躍了河流、山川，來到了一片廣闊的平原。只見成片的、綠油油的麥地被風吹彎了腰。再往前，一座城市越來越清晰地展現(xiàn)在眼前。

　　晶晶和淘淘來到了一個面包房，面包房里有三四個人正在忙碌著。他們有的在往面粉里加水和一些白色的粉末；有的在揉面；有的把面團成團，做得圓溜溜的；有的把面團放進一個大烤箱中。在一個架子上放著很多已經(jīng)烤好的面包。從窗戶縫里，有陣陣的香味傳出來。

　　兩個小水滴化作一股水蒸汽，從窗戶縫中鉆了進去。淘淘跑到給面粉加水的地方，站在面盆邊上心想“原來制作面包要放那么多的水呢。看來不光長綠毛需要水份，做面包也需要水呢。”

　　晶晶說了一個問題，既然做面包需要往面粉里加水，也就是說面粉里是沒有水的，對嗎？”

　　“我也不知道呀。我們?nèi)ッ娣蹚S找找答案吧。”淘淘拉著晶晶跑向了窗外?！　?o:p style="box-sizing: border-box; text-align: justify; line-height: 2; margin-top: 0px; margin-bottom: 1em" align=""> 

　　場景1：小水滴畢業(yè)了　 

　　場景2：淘淘晶晶溜進面包房　　 

　　場景3：向?qū)W長學姐討教面包的秘密